PLC; OPÉRATION ESPIONNAGE
PLC; OPÉRATION ESPIONNAGE
PLC; OPÉRATION ESPIONNAGE
Jeux AZ Games

PLC; OPÉRATION ESPIONNAGE

Prix régulier $39.99 $0.00 Prix unitaire par
Frais de port calculés à l'étape de paiement.

Langue: Français (FR)
Nombre de joueurs: 2-4
Âge: 3+
Durée: 10-20 min

Objectif : Faire des inférences

Albert s’adonne à son activité préférée : espionner les gens de son voisinage! Il se cache et observe les gens à leur insu en tentant de comprendre ce qui leur arrive. Mais voilà que Gertrude, une voisine d’une humeur peu accommodante, a démasqué le petit espion! Elle est furieuse et menace de se rendre à la fête de quartier pour avertir tous les gens que le garçon les espionne! Aide Albert à espionner son voisinage et à arriver sur la scène avant sa voisine fâchée afin de s’emparer du micro!

Opération espionnage est conçu pour solliciter chez l’enfant de 3½ ans à 6½ ans l’habileté à faire des inférences, soit déduire des informations qui ne sont pas fournies explicitement dans une situation. L’enfant répond à des questions qui portent par exemple sur le problème, le but, l’action ou l’émotion d’un personnage dans une situation donnée. Il s’habitue ainsi à faire des inférences, une habileté qui lui sera notamment utile à l’école pour comprendre des textes.

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    Language: French (FR)
    Number of Players: 2-4
    Age: 3+
    Time: 10-20 min

    Objective: Make inferences
    Albert indulges in his favorite activity: spying on the people in his neighborhood! He hides and observes people without their knowledge, trying to understand what is happening to them. But now Gertrude, a neighbor in an uneasy mood, has unmasked the little spy! She is furious and threatens to go to the block party to warn everyone that the boy is spying on them! Help Albert spy on his neighbors and arrive on the scene before his angry neighbor in order to grab the microphone!

    Operation Espionage is designed to encourage children aged 3½ to 6½ to develop the ability to make inferences, that is, to deduce information that is not explicitly provided in a situation. The child answers questions that relate, for example, to the problem, goal, action or emotion of a character in a given situation. He thus gets used to making inferences, a skill which will be particularly useful to him at school for understanding texts.